刘珍

（西安医学院药学院,陕西 西安 710021）

一、案例基本情况

张XX，女，药学院2019 级学生，独生子女，汉族，外地生源，家庭环境尚可。高中阶段因为高考压力患有中度抑郁症，进行相关治疗并服用药物，高考结束后停止用药，基本恢复正常。在入学后该生家长多次与辅导员老师沟通询问孩子情况，高度关注其各方面表现，并表示家庭方面一直在和张XX 同学保持联系，如她在校行为举止有异常希望学校第一时间与家长开展沟通。

入学以来张XX 表现出来独立性较强，性格随和开朗。军训期间特别能吃苦并获得了“军训标兵”荣誉称号，生活上及与人沟通过程中未出现问题，也没有出现适应性困难的情况。同时她在班委竞选过程中以高票通过，担任班级团支书。第一学期，为使2019 级学生尽快适应大学学习模式，检测学习效果，学院组织了期中考试，在考试中该生出现携带夹带的情况，没有来得及使用但构成作弊事实，被监考人员发现后，随即被认定为存在作弊行为并进行登记。张XX 当场不同意监考人员的处理方式，与监考人员发生争执和口角，认定自己没有作弊，态度强硬并赌气坐在座位上不再答题。考试结束后该生被辅导员叫来办公室，她解释说夹带当时确实放在了自己座位旁边的抽屉里，坦诚自己之前有作弊想法，因为自己学习效果一直不理想，害怕考试结果出来后令父母失望。但在上一场考试结束后她就打消了念头，下一场考试时由于……