许永廷

（石家庄财经职业学院，河北 石家庄 050000）

一、高校体育“课程思政”建设的重要性

（一）全面促进体育课“课程思政”建设是贯彻立德树人的基本使命和方针政策

高校教育的核心立场是培育什么样的人、怎么培育人、为谁培育人。考验高校各项工作的核心内容是立德树人的实施效果。树立价值观、传授知识和培养能力三者融为一体是贯彻立德树人的根本工作，三者有机统一不可分割。全面促进体育课“课程思政”建设，就是要把客观真实的“三观”引导融入体育知识传授和体育技能培育的过程中，帮助学生树立正确的“三观”（即世界观、人生观、价值观），是体育课培育人才的核心任务，也是体育教育的职责所在。彻底贯彻立德树人的基本使命和方针政策，决定着当代青年能否健康成长和未来的发展，决定着国家的未来发展方向不能变，决定着能否传承中华民族的优良传统和民族精神。贯彻立德树人基本使命和方针政策要以教师为主导、学生为主体的教育理念。让所有高校、全体体育教师、全部体育课程都担当起育人责任，坚守教师职责、做好本职工作，让体育课程与思政课程相辅相成，把隐性教育和显性教育相融合，发挥共同功效，建立全体全程全面的三全育人的方针政策。

（二）体育课“课程思政”建设是全盘提升人才培育质量的关键使命

高校的人才培育是把育人和育才相融合的过程。建立全方位的人才培育体系，一定要把思想政治工作体系贯穿于体育课“课程思政”建设的始终，一定要抓住体育课“课程思政”建设工作，把体育专业教育和思政教育两者有机结合。……