许露

（广州东华职业学院，广东 广州 510540）

引言

课程思政是全新的教学理念，也是教学思想的重要创新，在新的时代发展背景下，教学改革势在必行，这也是当今高校教育教学的重要探索方向。思政教学如果能够与日常的专业课程教学有效融合，将其渗透到教育的每一个过程当中，才能真正实现教育树人。现如今，高校的发展开始突出技能培养，实际上这与思政教育并不矛盾，二者之间的关系还是非常紧密的，在学生技能培养的过程中对其进行价值引领，学生在提升专业技能的同时也能更好地树立正确的价值观，培养学生健康的人格，在今后的工作中和生活中能够促使自身价值的更好实现，从而为社会做出更为突出的贡献。计算机类课程与课程思政的融合，能够将社会主义核心价值观、创新创业教育等相关内容与教育教学过程进行贯穿，提升学生计算机方面的技能的同时，强化学生的社会责任意识，帮助学生进行人生观、价值观和世界观的正确树立，帮助学生在今后的工作中更好地为国家建设服务。

一、计算机类课程开展课程思政的可行性分析

为了加强高校思想政治工作的需要，将思政的教学理念融入其他学科成为了发展趋势。课程思政的提出是提升高校思想政治工作的需要，是国家“三全育人”的政治要求。虽然计算机类课程的主要教学任务是让学生获得专业技能的知识和能力，但是在教学的课程中计算机类的教师也应该肩负起培养学生爱国情感、文化自信、人文精神等方面的培养任务。……