胡凡忠

（浙江省严州中学梅城校区，浙江 建德 311604）

在高中物理教学中将问题教学法运用进去有着重要的意义，教师必须认识到问题教学法的重要性。首先，将问题教学法运用到高中物理教学中去，能够将学生求知欲望更好地激发出来，让学生更加主动积极的学习物理知识。其次，通过问题教学法能够帮助学生培养其物理创新思维，帮助学生更好的散发思维，对学生物理综合能力提高有着重要意义，符合新课的实际需要。此外，高中物理教学中将问题教学法运用进去，能够给高中物理教学更好地进行注入升级和活力，切实提高高中物理课堂教学的效率，这对于高中物理教学改革非常重要。

一、创设多元化问题教学情境

（一）创新性问题

创新性教学问题的创设目的主要在于吸引学生的关注，打破传统提问方式，充分激发学生的好奇心与兴趣感，从而达到良好的学习效果。在以往的问题教学法运用过程中，多以教师单反面的提问作为基础，使学生根据教师的提问进行探究，形式十分单一，同时问题比较枯燥，进而导致教学效果并不是十分理想。而创新性教学问题的运用即可有效的解决这一问题。物理教师可以将提问形式进行创新，引导学生主动设疑，使学生根据学习内容产生疑问，进而进入主动提出问题、分析问题、解决问题的过程中。例如：在高中物理《超重与失重》一课的教学中，教师即可在课程导入阶段充分激发学……