张志宣

（福建省泉州市城东中学，福建 泉州 362000）

英语不仅是一门语言，更是国际上用以进行信息交流和沟通的重要工具。在全球化发展不断加快的背景之下，英语的学习，能够为学生未来的发展提供更多的机遇。但是初中学生的性格相对比较浮躁，学习中缺乏耐心，导致在教学的过程中很难进行良好学习习惯的培养，使得教学效果不够理想。在新课标理念的要求之下，现代教育需要激发学生对于英语的学习兴趣，使得学生能够在兴趣的引导下积极主动地进行知识的学习。

一、初中英语课堂教学的特点

在现阶段的初中英语教学过程中，绝大多数的教师都是以应试考试的需求作为教学目标来开展教学活动，导致学生的学习方式大多是“死记硬背”。这样的“填鸭式”教育会导致课堂教学氛围低沉、课堂教学知识内容枯燥无味，不利于学生形成良好的英语思维，会产生大量的“中式英语”。久而久之，学生就会失去对于英语学习的兴趣，导致教学不能够达到理想的效果。很多教师没有深刻认识到英语教学的本质，英语本身作为一门语言，是需要在实际生活之中进行应用的，如果在教学的过程中，学生不能够集中注意力来进行知识的学习，或者没有形成良好的英语思维模式，就会导致学生已经学习的知识不能进行迁移，这样的教学对学生的未来发展是毫无意义的。而语境教学的方式不需要过多的教学资源，教师可以利用生活中存在的资源来进行语境的创造，激发学生的学习兴趣，达到提高教育教学效率的目的。……