马银洋

（河南师范大学，河南 新乡 453000）

一、美术课程中国画教学的重要性

国画是我国绘画的精髓，闪耀着中国美术的灵魂，凝聚的是中华民族的智慧、性格以及内在心理气质，我国国画当中除了承载着美术艺术之外，还有着深厚的文化内涵，可以对学生进行艺术以及文化的综合精英操，也能够让学生在细细品味博大精深中华文化的过程中，感知美术学习的乐趣，产生美术学习热情。国画不仅进行了传统文化的传统，能够让学生在国画学习当中掌握诸多传统的绘画技巧，又可以在极大程度上强化学生的创造力开发和培训学生创造性思维。在这样的创作实践当中，学生不仅能够学习中华民族的优秀传统文化，掌握国画的技巧方法，还学会了怎样把创意和新奇想法转化成为现实。初中美术学科和初中阶段的其他学科不同，有着鲜明的独特性，关注的是实践与创作。而初中学生处在一个身体和心理发育发展的黄金阶段，是增强实践操作能力以及创新创造能力的有效阶段。此时将国画教学引入初中美术课程，并对学生进行国画教学指导，能够有效弥补初中教育当中存在的缺陷，可以让学生的双手以及大脑和多重感官得到锻炼。总而言之，国画教学是落实素质教育，推动学生全面发展的必要支持和保障，与素质教育要求高度一致，能够让学生的综合素质得到全面培育和发展，也能够为初中美术教学带来无限的生机和活力。……