李轩晨 夏雨馨

（1.华中师范大学新闻传播学院，湖北 武汉 430079；2.同济大学 艺术与传媒学院，中国 上海 200092）

一、“后危机”时代下的语境

“新时代”在2009 年H1N1 世界性的流感流行后就已经进入人们的视野，所谓“新时代”，在社会层面指的是在一种公共卫生事件长期存在的背景下，国家与地区的主管部门长时间持续的危机采取应对措施的一种状态[1]。从个人层面出发，在这样的一种社会背景下，身处新时代的每个人的认知心理与社会行为都受到危机的影响并发生了巨大的变化[2]。因此，“新”时代应当是一种广范围、多层面的复杂语境，这样的语境在不同的领域会带来完全不同的变化。在新闻传播领域，“新时代”最突出的表现就是“主流缺位”，这场危机极大地加速了传统主流媒介退场的历史进程：传统主流媒介的作用式微，主流话语的内容难以在感性和理性的天平上找寻合适的定位，因此传播效果大打折扣[3]。在UGC 传播的格局下，新闻报道核心的“公信力”在舆论权利的不断解构中一再割裂拆解成了二元的对立阵营，辟谣者不得不疲惫地浪费大量的公共资源以期将客观的事实重新推回正确的传播轨道中；在互联网所构建的言论场域(field)中，非理性情绪也不断在“节点（knot）”之中如雪球般不断滚动、壮大，一再刺激公众本就敏感的神经。在教育层面看来，新时代，一旦危机在小范围内出现，致使学生的返校受阻，那么线上和线下相结合的教学方式将成为高等教育改革的必经之路。……