宋杨

（河北省保定市望都县曹庄明德小学，河北 保定 072450）

一、通过名人故事的教学渗透励志品质

小学教材中，有不少的名人故事，在教学中加以运用，使其有正能量的含义渗透小学生的心理，能够端正小学生的人生观、价值观和世界观，通过潜移默化的教化、哺育，使小学生增强励志品质。以人教版小学语文教材为例，低年级的教材课本中有《邓小平爷爷植树》《邮票齿孔的故事》等等，中年级教材课本中有《奇怪的大石头》《玩出了名堂》《为中华之崛起而读书》《中彩那天》等等，高年级的教材科本中有《精彩极了和糟糕透了》《狼牙山上五壮士》《夜光曲》《一夜的工作》等等；名人故事就是无形的榜样，榜样的力量是无穷的，课文中描写的都是中外名人的“平凡”小事，正是从这些平凡的小事中他们做出了不平凡，正是这日常一点一滴的不平凡的积累，才构成后来他们的伟大作为。在教学中让学生在阅读名人故事的基础上，上网查找资料，对名人进行全方位地了解，使名人的印象深入其心，萦绕其脑海中，从而自觉指导小学生的行动。从《奇怪的大石头》《玩出了名堂》《邮票齿孔的故事》等课文的教学中，小学生就会懂得重大的科学发现和成功，来自经常细心的科学观察和勤于思考，要实现心中的人生目标，就要从平常的小事做起，细心观察，勤学好问，端正自己的志向。《邓小平爷爷植树》《一夜的工作》《为中华之崛起而读书》反映了老一辈革命家优秀高贵的品质，为小学生的励志树立了楷模，《中彩那天》《精彩极了和糟糕透了》则在情与理中引发小学生的反思，从而构筑正确的道德观防线，树立正确的世界观，为树立远大理想打下基础。……