程锐

（江汉大学，湖北武汉 430056）

近年来，价值观教育逐渐成为了一个社会普遍关注的问题。大家意识到：抓教育不能松思想，年轻人的成长固然需要丰富的学识、开阔的眼界，但如果没有正确的三观，尤其是正确的价值观做保障，即便他们有所成就，也是浮寄孤悬。

从不久前的中国香港动乱、艺人丑闻、公知被禁等一系列社会热点事件都可以看到价值观的偏差给年轻人带来的恶劣影响。2013年，党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，从国家、社会以及公民个人三个层次高屋建瓴的界定了中国特色社会主义价值观的核心内容，终于将价值观的教育问题上升到了维护国家稳定发展与社会和谐进步的高度。

1.日本的“动漫”教育方式对我国的启示

目前我国对青少年进行价值观教育主要是依靠中小学德育课、大学思政课来实现；日本的教育方法和手段则比我们要丰富的多：不仅有德育课，而且还整合了其他的学科教育、社会活动、文创娱乐等多种形式和载体，动漫便是其中很常见的一种。众所周知，日本是一个动漫大国。动漫不仅广泛融入了社会生活中的方方面面，而且对个人的思想教育和价值观形成也有着广泛的影响，它已经成为了日本人的一种文化基因和思维方式—企业喜欢用动漫的造型来做产品外形或包装；地方政府会用动漫形象来做代言；……