罗瑞卿军事教育实践探要
2021-11-27张金波
军事历史 2021年2期
关键词:教育
★ 张金波
罗瑞卿是无产阶级革命家、军事家,在六十多年的革命生涯中,他为中国人民的解放事业和社会主义建设事业殚精竭虑,作出了重大贡献。作为人民军队早期军事院校工作的奠基者之一,他从1936年5月至1940年6月,担任中国抗日红军大学(后改名为中国人民抗日军事政治大学)的教育长、副校长,主持学校的日常工作。中华人民共和国成立后,他在担任公安部部长期间,兼任中央人民公安学院院长,亲自谋划指导公安队伍的教育;担任国防部副部长、中央军委常委、军委秘书长兼总参谋长期间,也一直高度关注军事教育工作。在罗瑞卿从事军事教育实践中,坚持党性原则的核心地位、坚持理论联系实际的基础作用、坚持运用科学教育方法,有力加强了院校的师资队伍、教材体系、学制学科建设等,培养了一大批革命和建设急需的人才。
一、坚持党性教育在人才培养中的核心地位
1929年12月,罗瑞卿出席红4 军党的第九次代表大会,大会通过了《红军第四军第九次代表大会决议案》。这一决议内容对罗瑞卿有着十分重大的影响,此后他无论是任政治委员、政治部主任,还是任公安部长、总参谋长、军委秘书长,都十分重视和反复强调党性教育在人才政治素质培养中的重要地位和作用。早在抗日红军大学任职期间,他撰写《红大教育工作的一点经验》一文,强调“学校中党的工作,它的主要任务是应保证教育计划的完成,与注意于党员中、学员群众中思想上意识上布尔什维克的严格锻炼”。……
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