应用型本科院校动画专业学生综合素质培养

2021-11-27北海艺术设计学院

艺术家 2021年8期

□陈思北海艺术设计学院

一、应用型本科院校动画专业的人才定位

国内的动画专业具有起步晚、发展参差不齐的特点，最初的培养模式以高职院校开设动漫课程为主。近几年，随着国家政策对动漫行业的扶持及市场的需求加大，国内各大本科院校也开始开设动画专业，但由于相关的课程发展不均衡，尚没有形成独立而成熟的理论体系。应用型本科院校以培养学生的应用技能为主，侧重学生的实践能力，忽略了对学生综合素质的培养。在新时代背景下，不同于以前的高职院校人才培养模式，应用型本科院校动画专业需要切合市场需求重新进行定位。此外，动画专业不仅要求学生具备较强的专业技能，还要求学生具备深厚的人文艺术修养、创意思维能力及协调与合作的能力。

二、应用型本科院校学生综合素质现状

大学生是祖国未来的希望，我们必须重视并提升大学生的综合素质。就应用型本科院校人才培养来说，学校的教学内容不但要重视专业理论知识，还要加大实训的力度，从而提高大学生的动手应用能力。但是，当前，学生的综合素质依然参差不齐。不少大学生由于个性限制，缺乏协同合作、独立思考及解决问题的能力。有的大学生还在各种消极因素的影响下出现人生观和价值观偏离的现象。