黄冬来，朱承志

（湘潭医卫职业技术学院，湖南 湘潭 411102）

1 引言

“医疗设备电工技术”课程是湘潭医卫职业技术学院医疗设备类专业的专业基础课程，该课程主要培养学生在医疗设备安装与调试、维护与维修及产品售后维保等工作岗位中必须具备的电工基本理论、操作技能、安全知识与职业素养，并为后续其他专业课程的学习起到引导与铺垫作用。由于现阶段高职生源多样化，使学生在课程的学习中常常表现出非常大的差异。因此，如何在课程的教学中做到因材施教，实现课程教学质量最优化，任课教师必须认真审识学生的差异性，积极改进教学实施策略，不断促进学生的最大程度发展。

2 面对的主要问题及实施差异化教学的必要性

湘潭医卫职业技术学院“医疗设备电工技术”课程主要涉及医疗设备应用技术、医疗器械维护与管理和医学影像技术等专业。根据本校专业办学方向和学生就业的特色，上述专业学生毕业后主要从事医疗设备组装、维护维修、产品售后和医学影像设备的操作等岗位工作，面向的工作岗位均与设备的电气部件有着密切关联。随着国民对医疗设备在医疗中作用认知度的提升，近几年三个专业学生的生源情况出现了普通高中考生、对口考生、单招考生并重，文科生、理科生和社会考生并重等现象。而因这些学生的学习认知、学习动机、思维方式和知识基础等方面的差异，传统的课程教学内容和实施方式已经无法适应学生的学习需求，出现了先进生吃不饱，后进生消化不了的现象。……