徐晓玲

（无棣县民政局，山东滨州 251900）

基于社会管理创新目标下，社会工作人才培养需要政府、高校、社会工作组织之间互相作用与紧密融合。社会管理创新是以社会管理存在为前提，其目的在于让社会形成优质秩序，产生理想的社会、政治及经济效益。怎样对社会管理创新目标下优化社会工作人才培养方法成了急需思考的问题。

1.国内社会工作人才培养过程中存在的问题

1.1 政府主导社会工作存在的问题

其一，政府主导方式让社会工作人员的职业很难形成市场化。现今国内政府购买服务致使社会工作呈现出官僚化趋势。若被政府纳入到行政化程序中，社会慈善救助类社会工作人员极易将自身局限于该种服务技术的实施人员，这样极易改变社会工作起初的职业素质与助人价值观，导致职业信仰出现偏移，这对社会工作发展不利。

其二，政府对社会工作职能划分不透彻。目前，政府对社会工作职能处在探索时期，政府主导让社会工作机构在管理体系上存在诸多问题。比如，政府成立了一些有关“社会工作委员会”等对口组织来管理社会工作[1]。但是，无论该机构是归属办公还是独立办公，均离不开民政机构的影子，致使从事管理工作者对社会工作领域知识欠缺细化掌握，对社会工作人才的专业性管理及专业化培育认识不够。

1.2 高校培养中存在的问题

其一，专业技能不被重视，实践教学环节薄弱。当前高校教育，实践能力与专业技能知识的培养始终是综合培养方式中的最弱环节。……