文/雷健

从生物学的角度进行分析可以发现，人类的整个生长发育过程，受到遗传学与所处客观环境的影响程度较大，遗传因素的影响使得人们具备某种潜能，但人类自身不能够对这种潜能的传递过程进行改变，只能努力将这种潜能激发，从而使遗传优势得到充分的发挥，而外界环境则主要是通过后天的干预对人们身体、智力、心理等多个层面的发育过程产生影响[1]。本文对健康教育在儿童保健工作中的作用的研究进展情况进行综述。

1 儿童保健的主要原则

1.1 新生儿保健

从胎儿顺利娩出脐带结扎的时候开始计算，四个星期以内，属于新生儿期阶段。从该阶段起新生儿开始完全脱离母体独立生活，其所处的内外环境均发生了明显的变化，但其所具备的生理调节和适应能力仍然不是十分成熟，体温不升、体重下降等情况出现的可能性较大，产伤、窒息、溶血、感染等问题也均有可能发生，上述问题不仅发病率高，且是导致新生儿死亡的主要原因。发达国家当中，占新生儿死亡率比例的2/3，尤以出生后的第一个星期为高[2]。根据上述特点在新生儿期阶段，其保健工作需要着重强调以下方面：（1）保温：房间必须保证阳光充足，温湿度处于适宜状态。（2）喂养：尽可能选择实施母乳喂养。（3）清洁卫生：新生儿的皮肤普遍比较娇嫩，应该每天坚持沐浴，水温不宜过热或过冷，通常建议略高于体温。（4）生活环境：室内空气保持清新，经常通风，在冬季也要坚持每天定时开窗换气，夏季室内的温度避免过高。……