罗晓华

（江西省南昌市进贤的第一初级中学，江西 南昌 331700）

新课改对初中语文教学提出新的要求，初中生心智发展并不成熟，对事物的认知能力有一定的局限。教师在初中语文阅读与写作模式有效融合中，要考虑学生具体情况，将培养学生兴趣作为重点，结合学生实际学习情况，采用个性性教学方法，提高学生良好的语文综合素养，为学生未来学习语文打好基础。

一、阅读与写作模式的有效融合的意义

伴随着我国新课改的不断进步与发展，人们开始越来越关心初中生的语文综合能力，可初中生的读写能力普遍不理想。过去的初中语文教学中，教师将阅读与写作教学割裂开，造成有一些知识不能被学生所接受，无法提高学生语文学习效率。初中教师要培养学生良好的阅读习惯，丰富学生知识积累，更好地提高学生写作水平。随着学生写作水平的不断提高，学生需要由大量的阅读作品来支持，两者互相促进。新课改下，初中语文教师要高度重视培养学生的读写能力，帮助学生养成良好的阅读与写作习惯，为学生提高语文综合能力发挥出重要的作用。初中语文教师要及时转变教学理念，把阅读与写作模式良好融合，为学生夯实语文知识基础带来帮助，激起学生语文学习兴趣，丰富学生想象力，提高学生写作水平。初中语文教师采用阅读与写作教学融合的形式，能够提高学生语文综合素养，确保能够提高语文教学质量。……