王敏

（江西省南昌市进贤县第一初级中学，江西 南昌 331700）

在新课改教学背景下，初中体育教师要以强健学生的体魄，促进学生综合素质的发展为教学目标，利用兴趣教学法帮助学生提高对初中体育课堂的认识，有效改变传统初中体育课程教学效率低下的问题。

一、兴趣教学法内涵及其重要性

新课改要求教师在教学过程中以培养学生的综合素质为发展要求，以此实现对传统课堂教学模式的改革和创新。兴趣教学法在初中体育课程中的应用帮助学生营造了良好的学习环境，引导学生形成良好的体育学习兴趣，使他们养成良好的体育锻炼意识，并掌握了一定的体育技能，帮助他们形成了良好的体育锻炼习惯，这对于丰富他们的生活具有特殊意义。兴趣教学法使学生在体育课堂中体会到了体育文化的魅力，从多个方面促进了学生综合素质的提升，在一定程度上使学生对体育运动有了正确的认识，使学生能够配合体育教师完成教学工作，并在这一过程中实现自身智力和身体素质的均衡发展。

二、初中体育教学中兴趣教学法的运用策略

（一）丰富体育教学内容

在开展初中体育教学活动的过程中，教师也应结合具体的教学情况对教学内容进行创新和优化，丰富教学内容来保持学生具备足够的学习动力与热情，真正的让学生感受到体育的乐趣所在，来指导学生养成良好的体育锻炼习惯，实现身心素质的良好发展。……