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情景教学在初中英语教学中的运用

2021-11-26刘瑜

魅力中国 2021年2期

刘瑜

(河北省保定市清苑区臧村中学,河北 保定 071104)

在我们这样一个人口很多的国家来说,社会的竞争是非常大的。在这样的背景下,就需要我们国家对教育给予很多的关注,尤其是英语的教学。英语是一门世界性的语言,它不仅在学生的成绩中有很大的比例,对于以后的工作都会起很大的帮助。在初中时期,学生正是一个全面学习知识的阶段,对于英语的学习也不会再像小学那样的简单了,而是更加地深入,知识的难度上也增加了很多。所以老师在平时的教学中,寻找一个好的学习方法是非常重要的。

一、情景教学的好处

(一)可以使学生成为学习的中心。在初中的英语课上,老师要注意到学生才是学习的中心,要把学生放在第一位,让所有的学生都能够参与到老师讲的课中。这样才能够使学生学习地更好。在以前的教学中,老师是课堂的主体。在上课的时候老师总是一味地给学生讲课,知识简单地认为上课只要完成自己的教学目标就可以了,对学生也不管不顾。学生就会认为老师讲什么就听什么就可以了,也不会在上课的时候去提问问题。这样的教学,只会使学生的学习变得很机械,而且学生真正学到的东西很少。在他们遇到问题的时候,还是不会解决。而在教学中加入情景教学,就会使学生能够参与到老师所讲的课中,学习知识也会变得很彻底。

(二)可以提高学生的学习兴趣。学习对于学生来说是一件比较无聊的事,他们认为学习只是听老师讲课然后会做题,在考试的时候能答完题就可以了。……

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