张雅俐

（河北省衡水市桃城区邓庄镇四单驼小学，河北 衡水 053000）

语文是学习文化的基础组成部分，阅读就是第一步，阅读教学的质量直接就影响到语文后续的教学效果，甚至还会影响其他的学科，语文课堂的教学越来越被重视，在随之实际的深入课堂中也发现的很多问题。语文课堂是中学教学的主要部分，它直接会影响到学生的自主学习能力、思考能力和写作能力等基础能力的培养和提高。虽然语文教育得到了国家教育部的高度重视，但在课堂上还是难以达到高效。因此，在针对初中语文高效课堂的教学中存在的普遍问题中分析研究，本文对语文课堂存在的问题提出了一些建议和方法，从而帮助改善初中语文教学课堂难以达到高效提供一点参考。

一、初中语文课堂存在的问题

（一）教学方式缺乏实用性，学生难以真正投入

传统的教学方式大多都是灌输教学，现在已经被多元的教学方式所取代。学生自主学习才是教学效率提高的良好基础，因此老师在教学上带来更多的新颖方式，激发学生对学习产生兴趣，将语文课本里某些文章进行情景对练、角色扮演，使课堂活络起来，让学生感到放松，但是这种情景对练缺少实用性，而且在分配角色中也有局限性，真正能参加到活动中的只是几个角色代表，课堂上其他的学生往往只是观众的角色，其他学生缺少代入感，华而不实。并且学生只是在情境中暂时增加兴趣，不是对学习的真正兴趣。……