李作军

（八里湾乡中心小学，甘肃 白银 730700）

我国社会发展迅速，为顺应时代发展，我国教育部门也推行新课改，改进当前的教学方式，传统的教学方式已经不能满足当前的社会发展，尤其是数学教学。新课改的推进，越来越多的小学数学老师开始注重培养学生的创新意识和综合能力，这有助于开拓学生的数学学习思维并提高数学学习能力。相较于传统的小学数学教学方法而言，创新意识和能力的培养可以大大提高学生的思维活力，有助于使其更好地理解并掌握数学理论知识。学生本人和学生家长以及学校都已高度重视培养学生的创新能力，数学教师也应对有关知识进行强化，做好利用数学课堂培养学生创新思维能力的教学任务。

一、创新意识的定义分析

创新意识一般情况是通过组合课程知识并且积极探寻出全新的思路对课程知识进行科学有效地拓展，这样做的目的能够对课程知识进行全面有效的理解，所以大多数小学教学在教学的过程中比较重视对学生创新意识的培养，通过培养学生创新意识不仅能加强学生对位置领域知识的研究兴趣，同时还能在一定程度上加强教学质量，最大限度上培养学生的学科素养及知识应用能力。但是教学需要注意的是，在对学生创新一是培养的过程中一定要循序渐进，需要一定的积累和沉淀，所以小学教师应该引导学生思维实现多元化并培养其创新意识，只有这样才能更好地引导学生参与到课堂教学中，提高课堂教学质量的基础上，还能保证教学目标的实现。……