肖玲

（长沙医学院，湖南 长沙 410219）

在认知诗学背景下，全面分析和探究唐诗宋词，可以了解到唐诗宋词具有很多认知理论的表现特征。比如，表现在建功报国的认知理念、忧国伤时的认知思想、人文情怀的认知观点等方面。同时，结合认知诗学理论发展价值，分析唐诗宋词中所隐藏的教育内容、文化精神，对于唐诗宋词的传承和发展工作具有积极作用和影响。语言、认知、经验之间是密切相关的，通过对唐诗宋词中语言、认知的分析，也可以及时了解作者想要表达的观点。

一、认知诗学概述

在本世纪初，认知诗学开始流行，并且其研究路径真正被广泛地关注。Stockwell 在2002 年出版的有关认知诗学文章中，提出认知诗学的主要概念，还在语言学界和文学评论界引起巨大反响。在过去的三十年里，认知诗学研究的背景和相关观点得到有效发展。其中的基本观点主要体现在以下两方面。一方面，在人类生存与发展中，经验、认知、语言三者之间是密切相关的，很多语言结构与形式都不是随意出现的。另一方面，在语言的表达中，也是通过人类的认知活动。人类还会受到社会、文化、物力、身体经验驱动等方面的影响，从而使自身的认知和语言表达方式得到改变。此观点被认知诗学继承，还在此观点之上，将其当作人类普遍的生活经验和认知活动的一种。总而言之，在分析文学作品的过程中，认知诗学中认知语言学理论与文学作品的结合，是其认知世界发展的主要特点。……