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原著小说对基础阶段法语阅读能力提高的研究
——以《小王子》为例

2021-11-26向柳颖

魅力中国 2021年43期
关键词:能力课程教学

向柳颖

(重庆外语外事学院,重庆 401120)

法语作为六种联合国工作语言之一,被广泛的应用在国际性社交和外交活动中,并且被遍布五大洲的40 多个国家和地区的1.2 亿人口使用,因此,法语学习对于国际交流格外重要。在法语专业教学体系中,听、说、读、写、译必须全面发展,而阅读则是一个承上启下的环节,阅读的重要性不容小觑。

法语阅读课程是高等院校法语本科专业所开设的专业必修课程之一,本课程的教学目标是着重培养学生的法语阅读能力。在提高阅读能力的同时对法国文化、政治、经济等做到相当程度上的了解。课程教学不仅帮助学生拓展词汇量,加强语言知识,提高阅读能力,还可以提高学生的综合分析能力和逻辑思维能力,为之后的学习打下坚实的基础。

一、重庆外语外事学院基础阶段法语阅读教学现状

(一)法语阅读教学现状

全国高等院校的法语专业一般定为四年,前两年为基础阶段,后两年为提高阶段。目前,根据我校法语专业课程设置,法语阅读课主要是针对大二学生开设,课程设置总共为两个学期,每周两个学时。我校主要使用上海外语教育出版社出版的《法语阅读教程》系列教材。

全国高等学校法语专业四级考试(TFS4)是高校法语专业重要考核指标之一,旨在考查本科学生在基础阶段对法语语言知识和语言技能的掌握情况。就阅读理解部分来看,题型为4 篇短文阅读选择题,总分值20 分。就阅读部分单项得分情况,大体上能够比较准确地反映出学生阅读理解能力和水平,以2019 年法语专四成绩为例,全国单项平均为13.04 分,我校考生该部分得分为11.2 分,由此可见,阅读能力还需要努力提升。……

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