胡骞

（长沙市望城区星城实验小学，湖南 长沙 410219）

数学日记不仅可以锻炼孩子的思维能力和文字组织能力，加深孩子对新知识点的记忆，还可以让孩子以有趣的方式记住学习中遇到的重难点。培养孩子写数学日记的习惯，这对孩子学习数学很有帮助，家长也可以用数学日记来了解孩子对知识点的掌握情况。

一、数学日记的含义

数学日记是让学生评价和记录自己学习情况的一种日记形式。它不仅可以用来评价学生对知识的掌握和理解，也可以用来评价学生的思维方式。不仅可以总结自己所学的教学内容，还可以像和自己谈心一样写下自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。通过数学日记，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写下自己的收获和困惑，还能激发他们用数学日记去观察生活。同时，也可以通过数学日记得到一些学生学习数学的信息，方便及时评估学生，调整教学策略。数学日记需要记录的是自己对数学的发现、思考、感受，以及在数学中使用的数学方法等。数学日记记录不局限于某一方面，它的材料和内容是不受限制的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的。

二、小学数学日记的内容

（一）写个人的心得体会

学生在数学课堂上或做数学作业时有什么想法、有什么问题、有什么启发、有什么发现等，都可以在自己的日记中写出来。这些学生亲身学习知识过程中的点点滴滴，对于小学数学日记的书写是很好的第一手材料。……