龙婧

（贵州电子信息职业技术学院，贵州 凯里 556000）

生态文明教育旨在开展生态文明建设相关的教育活动，以自然生态发展为观点，科学的可持续发展理念为指导思想，培养公民的生态环保意识，促使受教育对象正确认知并处理好人与自然之间的关系，引导他们树立正确的生态文明观念，掌握绿色消费、生活生产的基础理论，并最终应用到日常生活及未来的社会生产活动中，这对于促进整体社会的生态文明建设具有积极的促进作用。

一、职业教育中落实生态文明教育的具体作用

（一）促使受教育对象提高生态文明意识

社会经济要获得健康可持续发展，处理好生态文明的瓶颈制约将是关键，这在职业教育的技能培养方面有着极其重要的意义，将生态文明建设置于显要位置，与学生职业、社会发展相关联，这是生态文明可维持发展的前提基础。一旦社会生态文明落后了，人与社会、与自然的和谐发展目标将成为不可能；而假如生态环境持续遭受破坏，人类生存环境恶化蔓延，那么人类文明也就不复存在了。生态文明教育是社会经济可持续发展的有力支撑，构成生态文明规范化的消费及生产模式，以逐渐减少乃至消除社会经济活动对大自然和谐稳定发展形成的危害性，实现经济、社会及生态效益的三者合一，促使人与社会、与自然的和谐发展。

（二）有利于构建形成生态文明的教育体系

职业教育是知识技能培养的根据地，教师是净化和改造人性和品格的引路人。……