李婉

（安阳职业技术学院，河南 安阳 455000）

一、前言

对于新时期发展背景下的康复治疗学专业来讲，应当基于社会发展所提出的更高要求，对专业建设工作进行加强。各院校应当根据自身的专业建设情况，以及教学工作开展情况和学生的培养情况为基础，对现代化信息技术以及多元化的教学方法进行应用，既调动学生的学习积极性以及学习兴趣，同时又能够使教学水平及教学质量得到提升。在下文当中就将对多元化教学方法，在康复治疗学专业教学工作当中的具体应用进行论述。

二、以问题为导向的学习法应用

在实际教学过程中，以问题为导向的学习方法是由国外的著名神经病学教授在上个世纪70 年代所提出的，该学习方法已经经历了几十年的发展，并且在医学教育领域当中的实际应用效果也非常显著。以问题为导向的学习方法，主要特点包括如下内容。首先是在开展教育教学工作的过程中，基础课以及专业课可以实现全面的结合，真正做到理论与实践的融合并且以实践为主体，理论则是作为辅助在整个实践实验环节当中进行体现。其次则是在教学过程中，教师需要对所设置的问题进行精心的挑选以及确定，同时在教学过程中应当做到以问题为核心，而不是按照课本内容按部就班的开展教学工作，这样能够打破传统的教学理念以及刻板的教学模式，让学生对教学工作产生更多的兴趣。再次，则是真正做到以学生为核心，在整个教学过程中是学生的自主学习能力以及问题分析和解决能力得到全面的培养。……