江鑫

（安阳职业技术学院，河南 安阳 455000）

一、前言

自从进入21 世纪以来，我国教育事业的整体发展速度飞跃，所以针对大学生培养工作所做出的改革工作也非常多，但是从当前的高等院校教育教学工作情况来看，学生的学习热情和学习态度仍然稍有不足。因为对于大部分学生来讲，步入大学之后，因为学习环境更加自由，所以教师本身不能够照顾到每一名学生的学习情况，在这种情况下学生积极性的提升是比较困难的。所以对于高等院校来讲，开展相关教学工作是最首要需要解决的，就是在保证教学水平的同时提高学生的学习兴趣以及学习主动性，并激发学生的创新能力。在本文中将以解剖学教育教学工作为例，对当前新时期背景下解剖学教育教学改革工作方法进行论述。

二、全面改革教学内容

因为我国社会发展背景不同，所以社会的意识形态相比较于西方国家也具有很大的区别，这也体现在教育理念上。对于我国来讲正处于发展中，所以直接学习的效率相比较于间接学习来讲是比较低的，在直接学习的过程中，相关的机会成本要比间接学习的机会成本更大，所以读书无用论否定的并不仅仅是知识也不是智慧，而是否定了效率。所以为了能够使高等教育阶段的课程内容，对学生产生更大的吸引力，同时增加学生的学习效率，那么需要对当前教师的师德以及教师的气度进行提升，使学生在学习的过程中能够拥有更加和谐而且轻松愉悦的氛围，这样可以使整个教学课堂变得更加充满情感以及灵性。……