董尧 方金娥 王前勇 杨菲菲

（武汉现代农业教育中心，湖北 武汉 430043）

一、加强学生的德育教育——促成长

教育界有句名言：幼儿养性、童蒙养正、少年养志。古有“做事先做人”，“万事德为先”之说。今有“国无德不兴，人无德不立”，可见立德是教育的中心环节，不容忽视。德育工作和教育教学相结合，使学生在掌握专业知识的同时兼有崇高的道德素养，才能培养出符合社会发展需求的人才[1]。

对于中职学生，有效的德育教育才能构建有优良班风、良好学风、大局意识、创新精神的班集体，作为班主任，如何守好自己的“责任田”，我有话要说！

（一）提高自身德育思想水平，做合格的引路人

班主任工作总让我不断反省不断学习，习总书记提出教师要“做学生锤炼品质的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。所以，在教学、工作、生活中不断地锤炼自己品格、性格，创新德育教育方式，提升德育工作效率，立志成为一个品德高尚、知识面宽广、充满活力的合格“引路人”。

（二）培养学生良好的习惯

中职学生可塑性强，学习目标不明确，自律性差，依赖网络沉迷游戏，严重影响身心健康。为了营造良好的课堂氛围，帮助学生戒掉网瘾，班级准备了手机收纳盒，上课前手机上交统一保管，课外活动时间统一发放，让学生有更多的精力放在学习、锻炼上。一段时间后效果显著，学生对网络的依赖性显著下降，班级学习氛围明显提升。

告诫学生慢慢修行，养成良好的学习、生活习惯，按时起床、不早退不旷课；……