方宇

（浙江省临海市江南职业技术学校，浙江 临海 317000）

古筝艺术随着人们的生活发展而不断进行自我调整，在调整过程中有创新、有发展，同时也产生了新的问题。比如，古筝教学轻艺术传承重技术训练，重现代创新有失传统美感，古筝音乐发展造成一定阻碍作用。在教学过程中，职业高中古筝专业教师应对这些问题引起重视，从原因入手纠正错误的教学理念，从而有的放矢，更有针对性地进行教学方法创新。

一、当前古筝教学中存在的问题

古筝是我国传统音乐艺术之一，随着文化复兴的脚步飞速发展，爱好和学习这门乐器的人越来越多。在实践过程中，古筝专业教学，积累了一些经验，但是在创作、教学、演奏诸方面繁荣的背后，也确实存在一些困扰师生的问题，解决这些问题是促进职业高中古筝专业教育发展的关键所在。

（一）艺术美与技术美失衡

技术美是艺术美的载体，艺术美则是技术美的升华，二者共同构成古筝艺术的形式与灵魂，是艺术家个性风格的外化显现。刚刚步入职业高中学习古筝艺术的学生，一般来说是零基础的，很多教师就将教学重点放在了技巧的提高上面。零基础的学生不能得到在古筝艺术方面的正确指引，自然而然就会将大部分精力和时间都放在训练技术上。经过长期的练习，学生能够掌握演奏的方法，但他们所掌握的也仅仅是演奏音乐所需要的技术，对于古筝音乐文化的内涵却知之甚少，表演缺少灵魂、把握不住音乐的风格特点。……