高中微型化学实验教学改进策略探讨
2021-11-26李树环
魅力中国 2021年22期
李树环
(河北省承德县第一中学,河北 承德 067400)
实验是化学这门学科的精髓,如今教育界越来越强调创新与实践,所以,高中化学教师更应该注重化学实验的重要。传统的教学方式更注重对于实验步骤和结论知识的灌输,导致学生只能死记硬背,很难体会到化学的真正奥秘和有趣,课堂十分枯燥和烦闷,提不起学生们的学习兴趣。因此在这个情况下,高中的化学老师们应该改变传统的教学观念,积极的探索化学实验教学的方法,学校在这方面也应该大力的支持和培育,全方位的提升化学的教学质量,帮助学生们全面综合发展,顺应当今的教育改革大潮流。
一、高中开设微型化学实验的重要性
为了顺应素质改革的大环境,学校应该大力的支持在化学课堂运用微型化学实验。因为化学这门学科属于一门实验学科,传统的化学实验器材很难满足每个学生都能亲自动手实践,以至于一直以来化学课堂的气氛不高涨,并且化学的知识点繁多,很容易出现“前边学,后边忘”的状况,只有增加学生实践的机会,才能最大程度地避免这种现象。
(一)“节省”意识好培养
化学实验需要用到的各种化学试剂和仪器都是有保质期的,学校开设化学实验是需要很大一笔开支的。而微型化学实验可以很好地解决这一点,它在操作的过程中试用剂量少,并且简单,老师和学生多次进行操作,每个学生都能参与进来。通过做微型化学实验可以让学生明白在化学实验中“取样”的意义,还比传统的化学实验方式节省时间和空间,能给学生更多观察和思考的时间。……
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