冯振让

（山东省德州市陵城区于集乡孟庄小学，山东 德州 253508）

小学数学作为基础学科中的重要组成部分，对小学生今后的学习有着不可或缺的作用。学好数学能够有效地提高小学生的思维能力，一直以来，数学都是小学阶段的基础学习任务，是学生学习其他科目的基础。同时，由于数学能够用来解决现实生活中的各种问题，解决问题的教学活动逐渐成了小学阶段的数学教学核心任务，在不断地教学实践中，教师开始尝试向学生传授解决问题多样化的方法。老师要注重带领学生去探索数学，采用一定的技巧去吸引学生的学习兴趣，让学生与自己达到高度配合，让学生的参与率提高，老师要给学生最合适的教育，培养学生的数学思维，让学生解决问题的方式能够多样化。

一、分析目前小学数学教学现状

（一）由于教育制度存在失活

制度失活是作为现如今教学活动中较为严重的一个问题，目前很多学校依然是采用传统的制度，通常都是将理论知识讲解放到首位，并没有重视对学生解决问题能力的培养和思维的训练，导致“寻找多样化解决数学问题的方法”这一工作无法顺利推进。

（二）由于缺少系统解决问题的方法

现如今在一些学校之中，虽然是意识到了开展教学工作需要注意的内容，但是实践经验依然是存在不足，通常教学过程中都是过于重视过程，忽视了对结果的总结，这样间接导致了学生掌握了单一的某几个方法，但无法形成体系的情况出现，使能力的提高浮于表面。……