张莹 代飞

（九江职业技术学院，江西 九江 332007）

职业教育专业资源库建设的提出是为了推动信息技术在职业教育教学领域的融合，它由教育部提出，是教育信息化重点项目。这个项目于2010 年确立，从上至下都在积极推动资源库的建设活动，发展至今，已经建立若干国家级资源库，基本覆盖了高职院校的所有专业，为职业院校的教育教学提供了强劲的动力。国家希望借助信息化技术提高高职院校的信息化教学水平，促使学生利用信息手段进行自主学习，提高教学效率和教学质量。

一、教学资源库建设现状

21 世纪初，美国麻省理工学院将课程分享至互联网上以供别人免费学习，随着这种开放共享的模式被大众所接受并熟知，越来越多的学校加入了免费公开课的行列。信息技术的快速发展给社会和普通群众的生活带来了翻天覆地的变化。从教育领域来看，它改变了人们传统的学习方式和习惯，同时也改变了传统的教学方式。教育部看见了信息化教育的强劲势头，鼓励建设精品网络课程工程，越来越多的公共服务平台出现在公众事业。职业教育专业教学资源库就是其中之一，但是，由于职业教育的特殊性，专业教学资源库具有其针对性，它主要面对的是职业教育专业领域。建设职业教育专业教学资源库的目的是为了帮助高职院校培养专业型技能人才，现阶段资源库的建设已经获得了初步成效，越来越多的高职院校都已经建设完成或者着手准备建设。……