林鹭

（辽宁理工学院，辽宁 锦州 121013）

教育管理模式的转变能够促进教育行业发展进步，大数据背景下的高校教育管理模式已经随着技术的应用在发生变化，而大数据资源在教育领域的应用也得到国家层面的高度重视，当前的数字图书馆、智慧校等都是大数据在教育中的应用成果，大数据对教育管理理念、教育决策的制定、教育体系构架的影响力逐渐增大，教育管理模式的变革也应当顺应时代发展与技术的进步，要适应大数据，使用大数据，在大数据与教育融合的过程中抓住改革机遇，应对技术挑战，及时调整教育管理方式方法，提高教育管理水平以满足时代发展需求，真正促进教育行业的发展进步。

一、大数据对高校教育管理模式转变的影响

（一）教育管理的主体从单一向多元转变

我国高校教育管理的任务主要还是由教职员工群体来承担，以及政府各层级的教育管理部门，在高校内的教育管理几十年来基本上处于单向输出的状态，高校管理者为保障教育工作的顺利开展以及校内的环境稳定，管理通常以贯彻执行政策为主，虽然限制了管理的主动性与创造性，但是管理的基本效果是有保障的。随着时代的变化发展，一味地稳定管理出现弊端，首先凸显的就是教育管理模式老化，力不从心，学生群体的思想是不断发展的，时代给高校教育管理带来的环境转变也是不可忽视的，当代大学生个性更加外放分……