姜浩丰 张雨函 杨婧 周胜君 罗雯怡

（1.重庆三峡医药高等专科学校临床医学院，重庆 404120；2.重庆三峡医药高等专科学校马克思主义学院，重庆 404120）

课程思政是新时期背景下高校教育改革的重点方向之一，它要求教师转变传统的技能培养思维，注重在课程中融入思想教育观点，使学生能够真正成为德才兼备的全面型人才，以良好的品德与价值观念指导其更好地参与到社会实践之中，充分利用个人在高校中所学习的技术做到服务社会与奉献社会，成为未来推动社会建设与发展的主要角色。在高校口腔医学专业中落实课程思政观点，更是使学生深入了解医者仁心这一概念的重要途径，只有切实将思政观点与课程内容进行紧密地结合，才能使学生在技能掌握的过程潜移默化地养成良好的医德，从而在未来的岗位实践中更好地利用口腔医学技术服务于人民，切实保卫人民的口腔健康。

一、响应国家号召，摆正学生职业理想

我国广大的基层村镇中口腔医学的相关建设尚不完善，一方面是因为当前乡镇等偏远地区人民的口腔卫生维护观念相对落后，人们缺乏口腔疾病的预防与治疗意识，另一方面则是因为当前口腔医学专业学生的职业理想导向驱使学生更多地融入到一线城市就业，使得乡镇地区缺少口腔医学人才涌入，综合作用下导致基层口腔医学难以得到良好建设。

为了解决这一问题，国家提出了精准扶……