缪金莲

（江苏省如东县河口镇中心幼儿园，江苏 南通 226400）

2020 年的春节跟往常大不相同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情爆发，打乱了全国上下所有人的生活节奏，病毒的传播，威胁着大家的健康和生命安全，也影响着孩子幼小的心灵。生命教育是教育的永恒主题与终极追求，是影响人一生的教育，幼儿阶段是建立幼儿积极生命观的重要阶段，对幼小的生命发展具有重要的基础性作用。

《幼儿园教育指导纲要》中明确要求“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。疫情的肆意蔓延，导致全国上下人心惶惶，开学季，为了阻断疫情扩散，各级学校都响应国家号召停课不开学，居家隔离成了我们所有人参与抗击疫情的主要方式。尽管幼儿园延迟开学，我们不能到幼儿园上课、学习、游戏，但我们的教育工作却不能停滞，在这特殊的时期，家成了我们的主要活动场地，家长成了孩子们的重要指导老师。面对疫情，我们开展停课不停学活动，通过线上交流形式开启教学活动，居家对幼儿进行生命教育也势在必行，疫情期间各类新闻报道也深深影响着孩子，对生命的尊重、珍惜和感恩教育成了贯穿疫情期间家园互动的主题线索，我们要抓住当下这个契机，给予幼儿生命教育的启示。

一、认识“生命”——生命知多少

电视、广播等新闻渠道频频报道出疫情状况，生命到底是什么？这个话题对于年幼的孩子来说，有着太多的答案，在他们的眼里：生命就是活的东西；……