吕泽丰

（河北省保定市清苑区张登中学，河北 保定 071000）

青少年时期产生对偶像崇拜的现象是人之常情，是个人成长的普遍性规律。如果在崇拜偶像方面不对青少年进行正确的引导，青少年追星有可能会出现走入误区的情况。另外，随着时代的发展，新媒体以迅猛之势融入人们的日常生活中，青少年追星已经不完全是传统意义上的明星，各类直播APP 如快手、抖音等催生的“新明星”、“网红”，随着新冠肺炎疫情人们居家隔离得到了井喷式发展，有逐渐赶超传统明星之势，而很多传统明星也瞄上了网络直播这盘大蛋糕，借机争抢流量。手机的普及也让青少年不可避免地接触到这些“流量红人”，“网红”们带来的各种各样的内容对青少年三观形成产生的影响越来越大。因此，在新媒体时代的大环境下，如何利用好各类“明星”、“网红”的广泛性社会影响，也成了一项不得不面对的问题。本文旨在探讨思政课以及其他课程中如何融入榜样教育，让青少年学会甄别明星效应的好与坏，树立正确的榜样，形成正确的价值观，让青少年健康成长。

一、明星效应对青少年影响的现状

中学阶段是青少年从依赖走向独立的过渡时期，也是充满矛盾的时期，这个阶段的学生很容易盲目追星。有些学生甚至因迷恋偶像，从而严重影响正常的学习、生活，严重影响身心健康。社会中的个别明星现象对青少年的健康成长产生了很不好的误导作用，影响青少年正确的人生观、价值观的形成。……