刘子正

（江西省赣州市会昌县周田中学，江西 赣州 342600）

随着我国科学技术的不断发展，在教育领域中逐渐应用了信息技术。通过将信息技术应用于初中体育教学中，不仅能够丰富教师的教学手段，也可以在根本上提升教学质量。在信息技术应用下，学生会对体育这门学科产生浓厚的学习兴趣，还能够培养学生的体育精神，使学生主动学习体育知识，提升学生的体育能力，丰富学生的知识结构，既可以让学生掌握丰富的体育知识，锻炼自身的体育技能，也可以促进学生全面发展，使得初中体育课程加快改革进程。

一、信息技术在小学体育教学中运用的意义

（一）激发学生的体育运动兴趣

小学生在体育学习过程中，由于不了解体育运动的价值，再加上老师枯乏的教学方式，使学生对体育学习的兴趣不高。而在利用信息技术开展体育教学的过程中，老师则可以利用信息技术为学生展示体育运动相关的视频，如体育运动员代表国家参加奥运会时，获得金牌站在台上领奖，并手持国旗和播放国歌的视频，还可以给学生播放一个爱运动人和不爱运动人身体状况的对比视频，通过这些视频的播放，学生会感受到体育运动不仅会锻炼自己的身体，让自己的身心更健康，还能够为国家争光。在学生充分意识到这一点时，学生体育运动的热情会大增，而这是老师仅口头阐述运动重要性所无法达成的教学效果。

（二）提高体育课堂教学效率

体育课程与其他课程一样，也需要不断追求课堂教学效率的提高。……