高新

（青岛市技师学院，山东 青岛 266000）

技工院校中，班级是学生学习与生活的重要场地，班级管理也是技工院校管理工作的重要组成。优良的班级管理工作可以为教学活动的平顺提供有效帮助，同时还可以实现班主任教师对学生个体行为、学习态度等方面具有更加深刻的了解，推进学生职业素养的前进与发展。但是在实际上，技工院校班级管理工作质量不尽人意，基于此，下文将对技工院校班级管理工作措施进行分析与阐述，旨在为教育工作者提供些许建议与思路。

一、技工院校班级管理现状

（一）管理制度执行力较差

就当前阶段来看，大部分技工院校对于学生的管理工作设定规划除了相对完备科学的规章制度，但是规章制度是否可以在实际的工作之中获取高成效的落实与进行，却依旧需要考察研究。一来，一部分技工院校的领导工作人员对于学生管理工作以及班级管理制度的关键作用缺少足够的认识，在设定规划相应的学生管理制度体系时，没有对其的可实施性进行深刻完善的探索研究，使得设定的管理制度没有办法在实际的教学活动以及实际管理工作之中获取有效的应用，可实行性较差，反而会使得管理成效与管理质量降低，同时对学生的教学工作带来较大的影响与限制。二来，因为技工院校之中的学生综合素养与学习能力较差，一部分学生并不会切实遵守学生所制定的相应的规章制度，违背规章制度的学生不在少数，而学校的管理制度无法落实、执行力较差，这在一定程度上导致学生出现错误认知，对于学生未来的发展与学习也会造成影响。……