李军

（湖南省永兴县树德初级中学，湖南 郴州 423300）

只有教学思想随着社会的发展不断转变，不断推陈出新，才能打破传统教育的桎梏，让学生积极主动地参与到课堂中来。在新课改的要求下，体育课程在各科中所占地位不断提高，在中考中所占比重也不断增多，因此，必须根据新课标的要求不断探索初中体育教育的新思路，不断提升学生的参与意愿。

一、新课标中“快乐教育”理念简介

快乐体育教学理念是将传统的体育教学模式转变为开放式、注重学生参与和师生交流的新型教学模式，旨在建立活泼开放的体育教学课堂，不断促进中学生身心健康发展的教育模式。快乐体育教学模式对教师的授课能力提出了新的要求和挑战，在这一新型教育模式的影响下，教师需要改变以往传统教育模式的主导地位，合理设置教学内容和锻炼形式，引导学生根据自身兴趣爱好参与到体育锻炼，从而确保课程设置切合学生身心发展特点，让学生在轻松快乐的生活中提高自身素质。

二、初中体育教学现状

受传统教育理念和教育体系的局限，长久以来，由于受到教育体系和硬件设施的影响，我国的体育教育仍停留在传统的说教模式上，即老师在课堂上讲解，学生被动接受填鸭式的教育，师生之间缺少必要的互动和交流，教师占据了课堂的主导地位。而一味地传授知识也导致了学生上课的过程中兴趣缺乏，长此以往，授课效率大大降低，教学质量大打折扣。……