刘蓓蓓

（青岛理工大学，山东 青岛 266520）

网络流行语是网络技术发展的直接产物，随着网络的不断发展，网络流行语以其简洁清晰、风趣幽默的特点被大学生群体接受并使用。网络流行语不仅为大学生思想状况及个性的表达提供了途径，也在一定程度上影响了大学生的价值观。

一、网络流行语的含义及现状

（一）含义

网络流行语是在网络上流行的语言，是网友们特有的表达形式，是社会现象和社会生活的反映。著名学者王仕勇提出了它的定义：网络流行语是一定时间段内主要在网络场域被网民自发使用的、最活跃的、具有发酵功能和特殊意义的，并往往对社会现实产生影响的语言符号。

（二）现状

2021 年2 月3 日中国互联网信息中心（CNNIC）发布第47 次《中国互联网络发展状况统计报告》：截至2020 年12 月，我国网民规模达9.89 亿，互联网普及率达70.4%，其中青年学生网民最多，占比为21.0%，约2.08亿人。调查显示，大学生接触并使用网络流行语的频率最高，不论是在QQ、微信、微博还是在各种论坛中，均会发现网络流行语的存在。网络流行语顺应了当代青年大学生追求潮流、展现自我与注重娱乐内心需求，于是当代大学生成了使用网络流行语的主力军。

二、网络流行语的分类

（一）谐音类

指字、词的音相同或相近，谐音类网络流行语一方面源自地方方言，另一方面用谐音字可以避免直面的侮辱性语言，包括汉字谐音与数字谐音。1.汉字谐音。如“雨女无瓜”指与你无关、“要你寡”指要你管、“蓝瘦香菇”指难受想哭、“集美”指姐妹、“耗子尾汁了”指好自为之、“夺笋哪”指多损哪、“针不戳”指真不错、“辣鸡”指垃圾等。2.数字谐音。如5201314 是“我爱你一生一世”、995 是“救救我”、925 是“就爱我”、99 是“久久”、484 是“是不是”、555 是“呜呜呜”等。

（二）缩略词类。

指将一段话用其中的几个字词表达出来。如“社死”表示社会性死亡，即当众表现或被揭露很糗的事、“心满离”表示心满意足地离开了、“爷青结”表示我的青春结束了等。

（三）首字母缩写类

指将短语中每个字的第一个字母拼写起来，包括中文缩写与英文缩写。如“dbq”指对不起、“yyds”指永远的神、“xswl”指笑死我了、“pyq”指朋友圈、“pljj”指漂亮姐姐、“nbcs”指“nobody cares”、“he”指“happy ending”等。

（四）嘲讽类

指用生动幽默又一针见血的语言艺术对自我、他人或社会事件表达嘲讽。如“打工人”表达对自己为了生活每天工作的一种嘲讽、“不会吧不会吧，不会还真有人……吧”表达对他人某种行为的蔑视、“一开口就是老凡尔赛了”表达对他人自我炫耀的调侃、“你以为你爸是李刚吗”表达对他人做出过分行为的嘲讽、“蒜你狠”表达对生活中物价过高的讽刺等。

（五）娱乐类

指用网络流行语表达个人情绪或者活跃气氛。如“我信你个鬼”“来了老弟”“求生欲很强”“一首凉凉送给你”“笑出猪叫”“不讲武德”“你在教我做事”“它不香吗”等。

三、网络流行语的特征

（一）简洁性

网络流行语用尽可能少的词和尽可能简单的句式结构表达出尽可能多的内容，一般在10 字以内，句式简短，易传易记，迎合了大学生追求高效与方便快捷的需求，顺应了当前网民碎片化阅读的时代特性。如“基操勿6”，即基本操作而已勿要扣666，意思是让大家不要大惊小怪，这是基本操作而已；“秀”表达了对他人精彩表现的赞赏；“冲鸭”，即冲呀，表示充满朝气、斗志盎然。

（二）娱乐性

当今时代，社会生活节奏加快，在校大学生也面临着越来越多的压力，家长的期待、同学的竞争、老师的严厉使得大学生在现实生活中喘不过气，只得去网络世界释放压力、舒缓情绪，简单易记又轻松幽默的网络流行语正好迎合了大学生的需要。如“我酸了、扎心了老铁、友谊的小船说翻就翻、瑞思拜、打call、冲鸭、奥利给”等，既充分地表达了人们的心理感受与情绪状态，富有感染力，又为平淡的日常生活添加了更多的趣味性。

（三）社会性

网络流行语一般来源于社会的热点事件，是对当今社会与时代的反映。有人说，网络流行语是时代的脚印，是时代在语言中留下的痕迹。网民们对社会热点时刻关注，在此过程中创造并传播了反映时代特性的网络流行语，并通过这些网络流行语来表达自身的观点与态度。如“996”，表示工作时间从早上9 点到晚上9 点，一周工作6 天的打工族的工作状态；“内卷”，现在很多高校学生用内卷来指代非理性的内部竞争类似于互相倾轧之意，内卷加大了处于同一阶层人们的竞争压力。

四、网络流行语对大学生价值观的影响

网络流行语是一把双刃剑，一方面可以展现大学生勇于创新、追求个性的特点，凸显大学生的价值取向和思想内容，另一方面一些负面的网络流行语也对大学生的价值取向与三观的塑造产生了不良影响。

（一）积极影响

1.政治价值观。青年大学生正处于塑造政治价值观的关键时期。一般情况下，大学生很少有参与政治活动的机会，也很少主动学习政治类信息。然而，网络流行语的出现使越来越多的政治事件被大学生关注，如“拍蝇打虎”“钓鱼执法”“厉害了我的国”“习大大”等，有利于大学生的政治认知度的提升、政治价值观的塑造与社会责任感的增强，也在一定程度上激发了大学生的政治热情。2.文化价值观。当今多元的文化环境下，信息流通越来越发达，文化的更新转型日益加快，新的文化层出不穷。网络流行语不仅是对中国传统文化的创新与发展，还使国外的流行文化元素传入国内。网络流行语在一定程度上拓宽了大学生的文化视野，大学生在学习见识了多元的文化后，能在复杂的文化环境中拥有并坚定自己的文化审美立场。3.自我价值观。当今大学生喜欢标新立异、追求潮流与彰显自我，然而在现实生活中，大学生没有那么多的机会和平台展现自我。网络具有匿名性、开放性与平等性，大学生在网络上敢于展现个性、表达自我，网络流行语正好迎合了大学生展示个性、追求个性、表达自我的需要，有利于提高大学生的自我意识。

（二）消极影响

1.道德价值观。网络流行语的质量参差不齐，一些低级趣味的网络流行语会影响大学生的道德价值观念，不利于其道德素质的提升，不利于其健全人格的形成。网络的开放性和匿名性导致了网络的低门槛性，一些素质低下的人也可以在网络随意发表低级趣味、恶俗的网络流行语，如“你妹”“我靠”“nmbs”、“我不是什么好人”等。大学生的心智还没有完全成熟，一些低俗的网络流行语会削弱其道德意识，不利于其健康成长。2.消费价值观。一些网络流行语引导大学生形成享乐主义、拜金主义和超前消费的消费观念，易影响大学生无忌惮的消费超支。如“买买买”“我冲了，你呢”“吃土也到剁手”“贫穷限制了我的想象力”等，在潜移默化中会让大学生形成金钱至上的价值观念，不利于大学生的正确消费观念的形成。2.爱情价值观。当代大学生处于生理和心理走向成熟的关键时期，而不良网络流行语的出现，使得一部分大学生产生了悲观消极的爱情价值观，甚至改变了择偶标准。娱乐圈一些明星分手、离婚之后，“再也不相信爱情了”这句网络流行语席卷网络，一些大学生表示自己不会再谈恋爱了，这影响了大学生与异性建立良好的恋爱关系，阻碍了大学生身心的健康成长。而类似“你负责赚钱养家，我负责貌美如花”、“看他爱不爱你，就看他为了花了多少钱”、“阿姨我不想努力了”等网络流行语影响大学生择偶向“钱”看齐，导致部分大学生丧失了斗志，倾向于依赖他人不愿自己努力奋斗，不利于其科学的爱情价值观的树立。

五、结语

网络流行语作为一种新颖的语言方式，是时代的反映，也是青年大学生价值观念的体现。价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用，是人生的重要向导。正确的价值观能促进并指导个人的进步，而错误的价值观则会阻碍个人发展。网络流行语是一把双刃剑，其对大学生价值观的积极影响是显著的，但更要警惕它所带来的消极影响。为此，高校思想政治工作者要采取积极措施，合理引导大学生正确面对和合理使用网络流行语。