□刘思宇 厦门大学

笔者在本科期间曾多次指导过短期合唱团（训练时间一般为三个月），在宁夏支教时组建过一个小学课余合唱团和一个高中小型阿卡贝拉合唱团，接下来，本文将对这些非专业合唱团普遍存在的问题进行探讨。

一、非专业短期合唱团的相关现状

多数非专业短期合唱团建立的目的是应付任务，在没有经过筛选的情况下强制组建一支合唱团，而最后可能要达到较高难度的合唱目标。面对较高的目标，有的指导教师在没有教授任何基础乐理知识的情况下，强行让合唱团成员以模仿的形式学完歌曲，这就导致后期多声部合唱时出现节拍走位、节奏错误、声部“消失”等情况；而有的指导教师只让合唱团演唱一个声部的歌曲，虽然避免了声部混乱的情况，却使歌曲的呈现没有达到较好的效果……类似的问题还有很多，指导教师应该如何高效率地“合成”一个完整的合唱团并演唱出完整的合唱作品成为一个难题。

二、非专业短期合唱团训练方法

在非专业短期合唱团训练中，普遍存在以下情况：声音偏虚，音准差，常存在大白嗓的情况；音乐基础差，对基本音型节奏没有概念；注意力容易分散，效率低等。以下将对上述问题提出具体的解决方法。

（一）指挥的前期准备

案头工作。指挥开始前期准备的首要任务，就是对歌曲的谱面进行分析，包括对背景时代、作词作曲家、歌曲内容、歌曲风格、歌曲形式等资料进行了解，不同的题材有着不同的写作背景和情感诉求。