目录
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艺术教育
- 声乐教学中学生歌唱与表演能力的培养
- 课程结业音乐会模式促进理论与实践课程的融合与发展
——以涉外经济学院音乐学院为例 - 文旅融合背景下高校音乐专业的教学改革
- 高职院校学前教育专业声乐教学探究
- 奥尔夫教学体系对音乐启蒙的影响
- 高校音乐欣赏课教学模式的创新策略与实践分析
- 高校音乐专业课程思政的内涵探析
- 浅谈蒙古族民歌风格元素在民族声乐教学中的传承
- 新媒体背景下高校音乐教学改革路径研究
- 非专业短期合唱团训练中的常见问题及对策分析
- OBE视野下湖南地方本科高校音乐专业人才培养的现状与分析
- 基于互联网平台的舞蹈教学改革与创新
- “互联网+”时代高校舞蹈编导课程的改革研究
- 高校本科学前教育专业舞蹈课程改革
- 如何在高校美术教学中培养学生的艺术素养
- 促进高职美术欣赏教学 提高学生艺术欣赏能力
- 中国传统文化元素融入《美术鉴赏》课程研究
- 高职院校UI界面设计课程的教学策略研究
- 环境设计专业创新实践教育模式
- 新环境下的话剧影视表演教学
- 小号教学与演奏中培养学生能力的几点思考
- 高职院校推进艺术教育“立德树人”的路径和策略研究
- 以“技”为原点以“艺”为目标
——中职学校动漫教学研究 - 网课的教与学
——设计类摄像与剪辑课程的思考 - 中国传统文化与艺术设计职业创新教育研究
音乐与舞蹈
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