任伶伶

（河北省保定市徐水区大因镇大千秋小学，河北 保定 072550）

小学美术教学是培养学生全面发展的重要学科，尤其是在培养学生的审美能力与创造美的意识方面起着不可替代的作用，在学生的成长过程当中有着重要意义，要通过更新教学手段、创新课堂模式，培养学生的创新能力。

一、创新课堂教学情境，培养学生的学习兴趣

在小学美术课堂教学当中，教师要转变传统教学理念，从学生的学情出发，以学生的需求出发，转变教学理念，调整教学策略，调动学生学习美术的积极性，从根本上提高学生对美术教学的求知欲与深入探究的能力，从而提高美术课程对学生素养的重要性，发掘学生学习美术的潜力，提高课堂学习效率，真正实现新课程模式的教育。

例如，在讲授“各式各样的民居”一节时，因为中国地方辽阔，各地的建筑风格不一，仅仅依靠学生的想象是不能够呈现出各种民居的图像的，想象力很难打开。因此，教师可以利用多媒体在课堂当中展示不同地域、民族的特色民居，学生则可以欣赏到风俗各异的美。在教授“走进现代建筑”时，向学生展示上海的儿童博物馆、悉尼歌剧以及德国歌特式大教堂等标志性建筑，让学生们意识到建筑的魅力，从而激发学生对于美的事物的兴趣，然后根据教学目标向学生们进行针对性讲解，从而达到教学目的。美术是源于生活的，要善于利用生活中的事物达到教学目的，例如在讲……