李昊宸

引 言

随着我国音乐教育的不断发展，萨克斯等级考试在当今不同的音乐教育中都占有一定的比重，从最初的创立到后来的兴起萨克斯考级的发展可谓是突飞猛进，对应的教材也齐头并进。

随着教学水平的不断提高，教学人数的增加，教师需要根据自己的教学习惯选择合适的教材进行教学，这就导致众多教材蜂拥而至，强烈的冲击着考级教学的改革，改革影响的利弊引发了众多专业人士的探讨，且角度多站在近几年来的考级教育当中，但在探讨过程中却未能对考级教材建设提出相对的意见，教材是教学过程中必不可少的工具，同样对教学质量、教学内容有着很大的影响。同时，学科建设发展的样式也可通过教材的建设反映，两者相辅相成，不可分割，因此笔者在对前人的研究结果进行总结并对考级的教材进行进一步的分析之后得出：萨克斯考级教材自始至终并将长期担任重要的角色，而教材建设为后续的教材建设和发展提出了更好的方向，并且优秀的教材会更好的带动教学提升教学质量。

一、萨克斯考级编写的初步实施

1990年由中央音乐学院北京环球音影出版了第一部教材《萨克斯考级辅导大全》，谢进歧主编，全套书共九本，根据考试等级进行划分，主要以bE调中音萨克斯教学为主，这也是当时最受欢迎的参考书。这本《萨克斯考级辅导大全》也是我国萨克斯考级的第一套参考书。

该书通篇采用五线谱，其中主要包含音阶，练习曲，乐曲三个方面，其中音阶包括C大调，a小调一直到E大调，#c小调，bA大调，f小调，练习类型有音阶和琶音，从bA大调开始加入了半音阶的练习，满足了众多初学者的需求。……