文·陈盟 于江波

中国共产党成立100周年之际，立足于党的百年革命实践，搞好党史学习教育意义重大。对于高校，尤其是有着悠久历史的高校，能够善用、巧用学校历史上的红色历史资源，尤其是档案资源，必将有利于提升党史学习教育的针对性和实效性。

一、高校档案资源中蕴藏的历史史实与现实发展相互交融

山东大学的前身山东大学堂，是中国第二所、京外第一所官办大学。在1901年建校之际，就在《山东大学堂章程》中确立了“为天下储人才，为国家图富强”[1]的办学宗旨和“为国育贤”的办学方针，后全国各省都参照山东大学堂办学章程办理各省大学堂。从此，为国家和民族培养发愤图强的建设人才，成为当时高等教育的使命和任务。

从山东大学堂建校到中国共产党成立，期间有20年的间隔。这段时间里，山东大学培养了一批爱国运动的骨干力量，为中国新民主主义革命作出巨大贡献，也为中国共产党的成立培育了革命的火种。比如徐镜心、王乐平、张自忠三位山东大学堂培养的学生，就在日本加入同盟会，成为民主革命的先行者，后又都参与了辛亥革命。曾在山东大学学习的戴安澜则与张自忠将军一并成为抗日战争时期的民族英雄，为了民族的利益而奋勇献身。1910至1913年，周恩来在奉天（沈阳）城东关模范学校期间，受到该校教员也是山东大学校友高亦吾先生爱国思想的熏染，立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志向。1946年，周恩来接受《纽约时报》记者李勃曼采访时，深情回忆了那段岁月，说：“少年时代，在沈阳读书时，得到山东高亦吾先生的教诲和鼓励，这对我是个很大的促进。……