唐 科 汪 炜 孙海燕 任亭亭

（铜陵职业技术学院，安徽 铜陵 244000）

教育部2016年下发的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《实习管理规定》）中，明确指出高等职业院校须保证学生到用人单位进行半年以上的顶岗实习。国内高职院校在此文件的指导下对教学计划展开了相应调整，进而推出了新的教学模式“2.5+0.5”，即在校学生学习专业知识的时间为两年半，完成校内课程学习任务之后，为了使学生的专业知识得到良好实践，须到实习单位进行为期半年的实习［1］。此项规定真正遵循了理论联系实践的原则，有助于大学生专业技能和职业素养的良好提升。然而，在大学生具体顶岗实习过程中，则常常会遇到一些法律问题，给校企生三方利益都造成了一些损害，因此，加强高职院校大学生顶岗实习所遇法律困境及对策的研究，具有较强的现实意义。

一、大学生在顶岗实习中面临的法律困境

（一）刑事问题

刑事问题即违法犯罪的一些事件，顶岗实习期间所处环境很大不同于以往的学校环境，这时候的大学生暂时脱离了学校的规律性管理与检查。同时，由于实习指导老师精力和人数有限，实习地点较为分散，也进一步加大了大学生实习的管理工作难度。并且部分学生缺乏社会经验，心理素质和自我辨别能力较差，在这些因素的作用下就可能导致学生出现违法犯罪行为。此外，学生在校园内的人际关系，主要为师生关系和同学关系，相对比较单纯，但参与顶岗实习时，将会面临更为复杂的社会关系，同时，学校也难以给予学生良好的安全保障，此时学生可能会受到不法分子的欺骗，进而出现一些违法犯罪行为，比如寻衅滋事、误入传销组织等。……