陈振科

此文章为甘肃省平凉市教育科学规划2021年立项课题成果，课题名称为《农村小规模学校加强“四史”教育实践研究》，课题编号[2021]PLG042

摘要：小学生是社会主义建设的接班人，在新时代发展环境下，学四史，讲四史已经成为农村小规模学校加强自身特色化建设的实践教育方向。在教育教学的实践发展中，农村小规模学校加强自身的教育整合力量，在启发教育智慧中正确引领教育方向，促进学生的全面发展。

关键词：农村小规模学校 加强“四史”教育 实践策略

引言

农村教育教学在向前发展的过程中，应当积极的结合教学实践，不断利用本地特色教育资源中丰富学生的学习情感，让学生在提高自身思想觉悟的同时，承担起社会主义建设的重任，新时代发展环境下，农村小规模学校在突出自身教育特色的同时，四史教育离不开科学的教育方法和有效的教育规划，学习党的历史、新中国、改革开放和社会主义发展史中，学校秉承历史发展的正确观点，紧紧抓住以学生为主体的教育理念，在上下一心的教育理论分析中，理清历史发展脉络，不断加强思想政治的创新学习，正确的思想观点以及教育途径中，紧密的与学生进行有效的学习实践，开启社会主义教育发展的新篇章。

一、农村小规模学校教育

随着教学的不断向前发展，如何提升农村小规模学校的教学质量，在把握教育中心点进行四史教育规划中，明确学习方向，更好的利用地理位置以及教育资源带动学校各个学习管理小组发展与学习。……