哑石

别的诗人可能闷闷不乐，

平淡无奇、舌头打结地坐在那里。

——罗伯特·洛威尔

童诗拾遗

大象甩鼻嗡声问：“管理一个公司，

和给星星开会，哪个更有趣？”

小猪吧唧吧唧拱食，不肯抬头：

“一样的，一样的……”

小朋友忽闪着大眼睛：“星星，星星！”

小狐狸之忧伤，一会儿肉色，

一会儿翠绿。它不想回答这问题。

童诗别册

童诗，按约定总得有点可爱。

男孩长面包香长长弯角，

女孩，清水中洗过的彩虹模样——

我们，在溪边一起蹲下来，

看水草根旁细密、晶亮的蛙卵时，

就不抽象了。更何况越过你

小小肩头，阳光入水，

它涌动的手掌，贴着蛙卵，

像捧起针尖密集的跳动、膨胀。

孩子们和你我都不可能永远

抽象。小锡兵，小土獾，

小弹弓的弧度……一起钻被窝吧，

水会画梦。水，是梦的血。

梦中的鹅卵石青蛙一样叫，

女孩的早餐，爸爸煮嫩白豆浆。

另一首童诗，另外一首吧。

夜的迷惑，硬币一样，储存在

逐渐长大的身体里。直到

有一天，我们学会了技艺：

那流水般钉入世界的炸裂、欢畅。

童诗日历

兔兔在一根孤零零青草旁，

不知怎么下嘴——

她天生小习惯是一吃就吃个满嘴。

兔兔舌头细腻，却没那么细。

清晨爸爸用电瓶车载兔兔

上学。贴紧爸爸后背，

那里一团将熄的炭火暂时未熄。

兔兔听到里面一池寒潭

晃荡的声音、努力冒泡的咕咕声。

动物园义务教育功力真深厚，

屋顶覆满纯白貂皮。

兔兔的好同学有：小鼹鼠，

小水蛇，小秃鹫，小猫咪……

“有教无类，勇猛精进”

校训在作息表上，笔划状如荆棘。

班主任，丛林围猎学特级教师，

享用集贤院专家津贴，

实际上更精于逃逸——

午餐时间，一根孤零零的

青草坐餐盘上，兔兔，无从下嘴。

肚子咕咕叫的兔兔，放学后

没等来橘色蚂蚱电瓶车。

暮色渐合。暮色已忘记是否

吞下了什么，比如兔兔爸爸之类

——暮色舌头细腻，却没那么细。

童诗云图

雪水沿山坡的一面向土壤里

渗透，另一面，村落的

菌群，阳光抚触下撑起炊烟纱帐。

我们下山时看见的野牛蹄印，

已不在原来的位置。

什么力量移动了。小土狗

埋头学习。尘埃，最安静的微光。

初春道旁，牵牛花必然绽开，

缠湿润篱笆上。小土狗

不太理解：为何花朵喷涌，

恰好就是村里姑娘画出的形状？

入夜，向某处奋勇吹响……

小土狗的神学老师，青瓦屋顶，

此刻额头的横纹亮堂堂：

尘世之所并非毫无来由。

星群，在看似不动中飞速旋动，

远远地，联结成虚空中

永远也望不到边的蜂巢形状。

更多的教育，塑造喉咙。

小土狗朋友千千万，尾巴都是

船桨;大忠贞，与小愤怒，

皆凝成火焰之鞭：“汪，汪汪……”

雪水，沿山坡一面向土壤里

渗透，我们下山时醒悟：

这山，原是梦中耸立起来的月光。

童诗仿制

鹭鸶的长腿杆细而又细，

全因为精确的热情

收束着她的身体。不是清瘦，

不是为了探入水田里

螺蛳壳之涡线微缝，

而进化出笔直、尖利铁丝——

或许，强烈的隐秘修士，

绝不允许随身认识论

赘余，在宽翅星群般扇动时，

从腋下，从气流翻涌

回环中，膨出一丝一分：

所有气泡，必须一一粉碎。

似乎没有任何家禽听过

鹭鸶鸣叫。小鸭的

嘎嘎声，连自己都觉得胖胖的。

圆臀部摇摇摆摆呀，

小鸭和小鸭排成一排去

河滩觅食，尤其是温暖的。

摇摆，小圆臀，河风中

贴着乱草黄石模糊贡献的部分，

神秘的人性之诗的部分。

小猫咪，默想鹭鸶之飞

与小鸭合体，沙发上团着，

瞳孔里，亮起幽绿的直立松针。

童诗选修

树枝颤动，猫头鹰，被一阵

模糊诗意激灵。身子

扭一下醒来？不，白日浮泛，

轻摇适合假寐，不必张嘴轻易换气。

又清又冽的溪水中，熊爸爸

帶着两个湿透的宝贝，

刚刚成功地抓到三条细白鳞甲鲜鱼。

熊掌上正刺拉拉扭摆呢;

森林更深处，连骚动都具有

滚石质地，黑浆果果汁，

凉丝丝的，粘满麋鹿好看的嘴唇——

此刻人世，几个边缘诗人

聚会结束。数个小时，

他们，忘了向其中一位诗评家

数月前的好行为表达敬意：

浓雾缭绕的悬崖上，救下一轻生者。

他们散去，其中一斑鬓者，

念及于此，将为此羞愧一阵子。

从聚会中归家的火焰之唇，

将看见抱在一团橘雾中的妻子，

正优雅地忘掉一件事：

丈夫的体检报告，今天出炉。

他们曾经语调柔暖地讨论过可能：

上一次报告中的山河疮痍，

少许坏习惯，是否会显示加深——

我们忘掉的参差，氤氲为猫头鹰

白日睡意。熊宝宝哇哇叫，

掌上好闻的鱼腥味，种种痛喜

与水响，正回环成枝头黑浆果的摇曳。

童诗指纹

“你有松露之变。我有自由，

裸身穿斑点绒厚睡袍，

在自己家地板上，踱来踱去……”

妈妈，带锁日记本上记录着，

小囡囡坐客厅地毯，玩乐高积木。

益智之举，如一滴淡墨汁，

扩散在看不见的水里。

嗡鸣。各几何块体，留囡囡指纹。

囡囡玩积木，时如高人遣兴，

嘟小嘴细细问：“妈妈，

可不可以喊这个小鹿‘妈妈呢？

她冲我眨眼，和你一样好闻。”

橙树下的黑松露，连同地下

粗野的矿石醒来。妈妈

光锥样照见过，那时，她还是少女。

“人成年后指纹就僵了，不再

变化。囡囡指纹是暖的，

即使在积木块上，它还在长，活的。”