祝箐　林海锋　宋宜斌　王明印

摘要：“三下乡”活动是新时期教育改革背景下，围绕大学生群体社会实践活动而提出的一种育人模式。其本质在于树立大学生正确的发展观念，从而更好地体现出自我价值。因此活动开展过程中，需要引导大学生充分了解国家与社会的发展现状，并深入社会基层进行历练，并亲自践行政府民生政策。从而在提高专业水准的同时，也能够有效培养大学生的责任感与使命感。基于此，本文对新时代"三下乡”社会实践活动育人功能的深化与拓展进行了研究。

关键词：三下乡;社会实践活动;育人功能;深化拓展

引言：

随着高校思想政治工作的不断完善，现阶段思政教育范围已经开始向社会层面转移。尤其是在党的十九大会议之后，中央政府提出“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”更是号召了乡村、企业、军营、社区等各个阶层的社会力量参与到了大学生的社会实践活动当中，除了为其提供历练场所之外，也在引导大学生全面感知国家发展状态，并通过空巢帮扶、惠农服务等工作任务来引领大学生的价值观念。

一、打造校外实践基地，持续提供社会服务

“三下乡”活动的本质在于发挥出大学生的专业特长，帮助其深入了解国情的同时，利用自身所学知识来持续提供社会服务。以此来彰显当前高校课程思政育人目标，并促使理论与实践相互结合。然而近年来的高校“三下乡”活动中，存在着过于追求项目活动的多样化的现象，并致力于群众关注焦点打造喜闻乐见的文化品牌。……