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浅谈如何在音乐教学中渗透劳动教育

2021-11-24周泉

科技信息·学术版 2021年27期
关键词:音乐课堂教育

摘要:在2018年全国教育大会上,习近平总书记指示“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。习总书记关于劳动教育的重要论述重申了劳动教育的意义,为新时代劳动教育的发展点明了方向,也为我们在中职学校开展劳动教育提供了重要的指导作用。

关键词:劳动教育;音乐教育

音乐教育的目的在于培养学生感受美、创造美和发现美的能力,通过丰富多彩的音乐活动,让学生体会到集体活动的重要性,团队合作的重要性,以及增加学生间的团体凝聚力。在音乐欣赏的氛围中,可以舒缓学生学习的压力,使学生放松情绪,轻松舒适的体验中更加有利于学生接受德育教育、美育教育,以及劳动教育。

一、选取合适的劳动歌曲,在潜移默化中感染学生认识劳动重要性

中职学生大部分是中考中发挥失利的学生,对于枯燥的理论知识学习会有一定的抵触情绪,过多的口号式宣传教育对于学生的感染也有一定的局限。但我发现这个年龄段的学生对于音乐都有不同程度的喜欢,在学生自发组织的社团中,音乐社团报名最火热。

于是在音乐课堂中我会选择一些优秀的劳动歌曲来作为主要鉴赏曲目。例如《川江号子》和《在希望的田野上》,通过回忆《采蘑菇的小姑娘》这首耳熟能详的劳动歌曲吸引学生的注意力,一向腼腆不好意思唱歌的学生也随着音乐附和,感受劳动的节拍。……

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