摘要：近年来从网络渠道以及纸质媒体，都不难发现校园暴力事件频繁发生，校园暴力事件严重阻碍学校正常的教学秩序，同时也极大伤害施暴者与被施暴者的心理健康，甚至被施暴者致残致亡事件也有发生。因此，对于校园暴力事件的解决迫在眉睫。校园暴力解决主体主要包括社会、学校以及家庭，校园暴力事件范畴主要包括师生间的暴力事件以及生生之间的暴力事件，本文重点探讨学校德育视野下的生生校园暴力事件的解决路径。

关键词：学校德育;校园暴力;解决路径

一、当前学校解决校园暴力事件过程中存在的问题

（一）、“唯成绩论”导致德育工作的弱化

升学压力不仅仅压在学生和家长的肩上，学校作为培养人的主要场所更是深深感受到升学所带来的压力，因此大多数学校不得不将考试成绩的好坏作为评判学生的唯一标准，这样的“唯成绩论”悄悄导致了德育工作的弱化以及德育工作过程中形式主义的滋生。在应试教育体制下，一切教育评价的着眼点都聚焦在学生考试分数的高低上，所以在德育工作中，学生“高分遮百丑”的现象比较普遍。

（二）、“息事宁人”助长校园暴力的嚣张气焰

对于学生之间的矛盾纠纷，德育工作者更多采取的是“息事宁人”的处理态度。从学校角度来说，學校不希望发生影响学校声誉的恶性事件，因此一旦校园暴力事件发生后，部分学校更多的是“大事化小，小事化了”，对于施暴者进……