摘要：韩国的汉语教学历史已发展多年，但至今对朝鲜日剧时期的教学研究较少。鉴于此，本文运用对比分析法，文献研究法等对朝鲜日剧时期（1910-1945）的自学教材《無先生速修中國語自通》（1929）與《『内鲜满』最速成中國語自通》（1939）进行研究，比较了二者在体例方面的异同。

关键词：对外汉语教材;教学体例：韩国汉语教学

一、引言

（一）研究背景

近年来，全球范围内掀起了学习汉语的热潮。但是针对韩国汉语教育的研究远远少于欧洲国家，尤其是朝鲜日剧时期（1910-1945）的汉语教育。目前对这一时期的教育文献的收集中，以往的学者并没有针对这两本教材的研究。

（二）研究现状

目前对韩国汉语教学的研究多集中于近些年志愿者和教师的外派的教学经验和朝鲜时期。而对于朝鲜日剧时期，研究较少。这一时期涉及的教材主要集中于《速修汉语大成》、《官话话语新编》、《汉语会话书》、《汉语指南》、《华语精选》、《华语教范》、《老乞大》，《汉语大成》、《支那语大海》的比较研究。

二、《無先生速修中國語自通》《『内鲜满』最速成中國語自通》基本概况

（一）《無先生速修中國語自通》简介

《無先生速修中国语自通》，全书一册，共104页，白松溪著，旧活字本，1929年出版，是韩国早期的汉语教材，用韩文注音并解释。

（二）《『内鲜满』最速成中國語自通》简介

《『内鲜满』最速成中国语自通》为朝鲜日据时期北京话会话书，160页，1939年出版。全书共54章。书中汉语部分有韩文注音和解释，校注者为韩国著名的汉语研究学者，对底本中的错误、缺漏等进行了整理和校注，并对一些词语进行了注释。……